IA en la docencia
La IA facilita la planificación docente, la personalización del aprendizaje y la evaluación continua. Además, mejora la tutoría y fomenta la autorregulación y autoevaluación del alumnado.
Coordinador/a módulo y RED IA: Carmen Carmona Rodríguez, Eva María Olmedo Moreno y Juana María Tierno García
Impartido por:
- 15 de Abril y 16 de Abril 2026.
- Taller la IA en la docencia.
INSCRIPCION:
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1. Datos Generales de la Actividad |
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Nombre de la Actividad |
IA en la docencia. |
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Tipo de Actividad |
Actividad (2) básica: Webinar teórico-práctico |
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Fecha y Hora |
Miércoles 15 de abril de 17 a 20 horas (Hora Madrid) |
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Lugar o link |
Aula virtual AIDIPE Académia |
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Coordinación |
Dra. Carmen Carmona, Dra. Eva Olmedo y Dra. Juana Tierno |
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Ponentes |
Dra. Eva María Olmedo Moreno. Catedrática de MIDE. Universidad de Granada |
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2. Objetivos de Aprendizaje |
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Objetivo General |
OG1. Comprender las principales aplicaciones de la inteligencia artificial (IA) aplicadas a la docencia. OG2. Desarrollar habilidades para emplear herramientas de IA en la elaboración de materiales docentes y revisión de trabajos construidos con IA. OE1. Identificar las principales tecnologías de IA que pueden optimizar la docencia y el aprendizaje en las aulas. OE2.Aplicar herramientas de IA para la adaptación de la docencia a las distintas situaciones de aprendizaje y transformación de materiales. OE3. Utilizar herramientas basadas en IA para atendiendo a las buenas prácticas basadas en la integridad académica. |
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3. Resultados de Aprendizaje |
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Resultados Esperados |
Indicadores de logro o criterios de valoración del resultado |
Procedimiento o instrumento para constatar dicho resultado |
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Incorporar eficazmente herramientas de IA en sus procesos de docentes y de aprendizaje |
Uso correcto de herramientas de IA en ejercicios prácticos. |
Registro de participación y entrega de evidencias de aprovechamiento. |
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Mejorar el diseño de materiales con IA. |
Revisión de un prototipo de chatbot realizado con IA. |
Documento resultado de la formación teórico-práctica |
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4. Metodología y contenidos de la Actividad |
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Descripción de la metodología |
Webinar teórico-práctico. |
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Contenidos a tratar y cronograma Sesión síncrona online: 15 de abril de 17 a 20 horas. |
1. Desafíos de la IA en la Docencia Universitaria. |
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2. Herramientas IA en la Docencia Universitaria. |
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3. Aplicaciones de la IA a las materias de Educación. |
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Contenidos a tratar y cronograma Sesión síncrona online: 16 de abril de 17 a 20 horas. |
1. Construcción y experiencias de Chatbots para la docencia universitaria: 1.1. Diseño pedagógico del chatbot docente 1.2. Construcción técnica y despliegue (del prototipo al uso real) 1.3. Experiencias de implementación y casos de uso en docencia universitaria |
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5. Evaluación |
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Métodos de Evaluación |
Registro de asistencia y entrega de tareas prácticas realizadas durante las sesiones. |
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Instrumentos de Evaluación |
No aplicable. |
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6. Retroalimentación |
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Encuesta de Satisfacción |
Modelo de encuesta en línea a los participantes: https://forms.gle/6VBrrnEBSmHL789aA |
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Plan de Mejora |
Modelo de micro-memoria, del coordinador para ajustar el contenido de futuras conferencias: https://forms.gle/6VBrrnEBSmHL789aA |
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